午则是专业课，一年级一般是基础学习，课分为理论实践两分。

譬如如何基础的，足，，，以及如何像标准的母狗一样爬行，在穿着跟鞋的况保持平衡而又不失优雅。

每个学生的课桌和椅可以说都是了相当多的机关了。

照例，少女们在坐上去的时候应该乖乖的解开私的扣。

小心翼翼的把，和对准座椅上的三个不同的地方。

正对的是一个金属扩张一样的东西，不但要对准位置，还要在把它去以后努力往外调，把打开到不能再打开的程度，然后拧螺丝。

倘若学生们不乖乖照办，或者是没有扩到最大的话，实践课上就会苦不堪言。

的则是一很细的，虽然细，但是也很，大约8厘米的度，足足比普通女的度了3厘米多，也就是说，会有一分，越过输的位置。

就已经很有异了，而得这么则是烈的痛，即便如此，少女们也得努力去适应这事。

最后才是，是橡胶制，固定的大小，撑开坐去就没事了。

待学生们都坐了，老师会启动第二个装置，课桌的两侧伸机械臂，随后一左一右分别是俩橡胶夹，虽说是橡胶，但是其咬合的力度丝毫不亚于金属夹。

一边夹着夹，学生们一边嘶嘶疼得气。

最后则是上的金属贴片，的微弱电，比起其他装置而言还是非常温和的。

全搞定以后，学生们的双脚会被拘束起来，为了防止她们扭动甚至完成不了实践容试图逃跑等意外。

这周的容是对私的调教，在说完系统的理论知识以后，老师发来一张卷，检验今天上课的记忆成果。

答完卷，理论分算是结束了。

随后了达三小时的实践分。

虽然是基础调教阶段，但是像晏晏这样千挑万选而来的优等生班级的度是很快的。

比如说此刻她们的扩张要达到直径4厘米，直径1厘米，门扩张到3厘米。

于是伴随着老师启动教学仪，那些被扩张的地方就开始接受调教。

这时候，那些没有扩张到最大的同学就会吃到苦-----仪很容易刮到边缘，从而伤自己。

保养课注过药的和此时开始产生效果了。

为了合这改造，夹夹和覆盖的金属贴片也会加大电度，从而一步刺激学生们的。

但是调教并不是那么简单，在这么全方位运作机半小时以后，老师关上了教学系统，接来才是实践分的开始。

的橡胶金属丝，膨胀到1厘米的直径，同样通上了微弱的电，合保养课上逐渐开始发挥作用的药，倒使这疼痛化为了锐利的快。

而调教两的振动也是形形的，譬如旋转的颗粒型，突刺型，和细不均型.........

每一运作20分钟，学生就要通过受把振动的类型记录在卷上。

大多数况，两是同类型的，偶尔也有不同类型的，这些都是需要提度，在以后的日里学会辨别的要。

而三个小时以后，屡次刺激和的，则会被座位的材完整的收集起来，作为本节课的当堂作业。

一般来说，当堂作业是40毫升，未达标的同学即使到了课时间，机械也不会停止作。

专业课相对来说不那么容易，并且随着年级上升，难度也会上升，即便如此，日复一日的训练来，少女们还是不的不去适应这些。

往当堂作业的同学此刻已经被解除束缚了，当她们慢慢撤走装置后，就可以扣上扣，前往堂用餐了。

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